自己成長を促すOJT
～新入社員とOJTリーダーがともに成長できる教育を考える～

新入社員もOJTリーダーも成長できる教育とフォロー

OJTにこのような課題はありませんか？

• OJTリーダーによって、新入社員教育の質や指導量にばらつきがある
• 新入社員の成長を促す効果的な指導が分からない
• 新入社員の特徴や考えを把握するのが難しい

今年も新入社員が入社し、OJT教育がスタートします。引き続きテレワーク（在宅勤務、リモートワーク）で新入社員の育成を行う企業もあれば、出社比率を増やし、対面の機会を増やす企業もあるようです。コミュニケーションの難度が高いなど、テレワーク特有の状況はありますが、OJT教育の課題はそれだけではないでしょう。

OJT教育を行う際は、新入社員の成長だけにフォーカスしてしまいがちですが、OJT教育は単なる「新入社員教育」ではありません。新入社員の成長だけではなく、OJTリーダーの成長にも目を向ける必要があります。

OJT教育で得られる経験は、OJTリーダーのこれからのキャリアにも活かされます。そして、新入社員が早く独り立ちするためには、職場の先輩などOJTリーダーが中心となって、周囲を巻き込みながら環境づくりや指導を行うことが大事です。

本セミナーでは、新入社員もOJTリーダーも共に成長できる教育とフォローについて、実際の事例も交えて紹介します。また、セミナー終了後には質疑応答・情報交換会を予定しています。参加者の皆さまの現状や取り組み、またお困りの点など、意見や情報の交換をすることでお互いにヒントを得られます。（任意参加、15分～30分程度）

• 人事教育や現場での教育担当者

50名（最低催行人数：5名）（1社 (1部門)：2名様まで）
※定員に達し次第、受付を終了いたしますので、あらかじめご了承ください。

• 2024年1月30日(火)　13時～14時（入室可能時刻：12時45分～）
• 情報交換会（任意参加）：14時頃から15分～30分程度（予定）

※お申し込み期限は開催前日（営業日）の15時までとなります。

オンライン（Zoomを使用）

• セミナー開催前に、Zoomミーティングのご案内をお申し込みいただいた方へお送りします。お申し込みの際のお名前でご参加ください。
• テキストチャットの使用があります（任意参加）
• セミナー本編では、ブレイクアウトルームは使用しません。セミナー後に、ブレイクアウトルームにて任意参加の情報交換会を予定しています。
• その他、オンラインセミナーについてのよくあるご質問もご覧ください。
• 【お知らせ】当社からお送りするメールが届かない事例が発生しています