子育てから学ぶ若手の育成と指導

意識の優先順位と割り当てを立ち止まって考える

余裕がない子育ての視野狭窄

先日、子育てに関する経験談や、日本の子育て環境への問題提起について、お話をうかがう機会があり、ふと気づいたことがありました。

『親は、自分に余裕がないときほど、子育てに対する視野が狭くなり、やがて視野が狭くなっていることにすら、気づかなくなってしまっているのかもしれない』

私自身、忙しいときや仕事が気になっているときなど、子どもの言動が少しでも気になると、「危ない」「うるさい」「やめなさい」といった言葉がすぐに出てきます。それが繰り返されると、しまいには「いい加減にしなさい！」と怒鳴ってしまうこともあります。

この時の私は、子どもがなぜそのような言動をとるのかを考えることもせず、ただイライラしてしまっています。なぜこうなるのか、あらためて振り返ってみると、余裕がない頭の中では、「自分のすべきこと／したいこと」の優先順位が高くなっていて、そのせいで「子育て」に割り当てる意識が、少なくなってしまっているのだと思います。子どもが自分の思いどおりにならないと、「自分のすべきこと」の実行が妨げられるわけですから、できないことで不満が溜まり、ストレス状態になります。

このことは、ビジネスで若手育成にも同じことが言えるのではないでしょうか。指導する側（親）が忙し過ぎて、「自分のすべきこと／したいこと」に頭がいっぱいであれば、若手（子）に対する指導は、自分の邪魔になるだけのもの、という考えになりがちだ、ということです。そのような考えでいれば、遅かれ早かれ、不満だらけになることが容易に推測できます。

忙しいときでも余裕を持って向き合うために

育成や指導に余裕を持って向き合うにはどうしたら良いか。下記のような質問を自分にしてみてはどうでしょう。

• 「（育成・指導することで）何を妨げられると感じているのか？」
• 「（育成・指導することで）失うと思っているものは何か？」
• 「私が今、育成・指導より優先しようとしているのは何か？」

自問自答をするうちに、頭の中が整理されて、引っかかっているものが見えてくることがあります。実は、意外と小さなことかもしれませんし、優先順位を下げてもよいことなのかもしれません。育成や指導がうまく行かないと思うときほど、立ち止まって考えることが大切です。

話題は変わりますが、公益財団法人日本生産性本部から、先日発表された平成27年度新入社員のタイプは、「消せるボールペン型」だそうです。

このような傾向を持った若手にどう接したらよいか、頭を悩ませる方も多いかもしれません。前述したように、最初に『自分の頭の中を整理して、少し余裕を作ること』が大切だと思います。余裕を作ることで、若手の言動一つ一つに過敏に反応することもなく、落ち着いて指導に向き合えるでしょう。